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列宁格勒戏剧、音乐、电影学院教学大纲《戏剧学导论》(1986)
来源:学人论戏 - 陈世雄专栏 2010年07月24日

一、文化体系中的戏剧学

 

社会的精神文化。

艺术与科学。科学的性质与任务。科学知识的领域。自然科学与社会科学,精密科学与人文科学。

科学认识的一般规律。作为苏联科学共同的方法论基础的马克思主义。

方法的概念。一般科学方法。研究社会与艺术进程具体的专门的方法。

戏剧学的方法。方法与方法论。戏剧学领域的现代方法与方法论。

 

二、戏剧学的本质、构成与界限

 

科学认识的客体与对象的概念。戏剧学的客体与对象。

戏剧科学发展的阶段。苏联戏剧学流派。

戏剧学与哲学美学、一般艺术学的联系。

传统的戏剧学。现代戏剧学的整体构成。戏剧史、戏剧理论、戏剧批评。戏剧文学的历史与理论,戏剧批评的历史与理论,戏剧事业的历史与理论。

有关的知识领域:艺术创作心理学,艺术社会学(尤其是戏剧社会学、管理科学的社会学)。

辅助学科。历史学、发生学(起源学)、目录学。

旁类艺术的科学,旁类艺术与戏剧学的联系。

戏剧学的主要分支——戏剧史、戏剧理论、戏剧批评。每一学科对象的特征及学科的资料。

戏剧历史科学,它在戏剧知识体系中的地位。戏剧历史科学的对象。戏剧历史科学的对象,戏剧学这一领域的资料。戏剧艺术特性与戏剧历史科学结构特征。

戏剧历史科学的分类。

 

戏剧理论,它的现状与前景。戏剧理论的对象。戏剧作为一种社会现象,作为一种活动与作为艺术。一般戏剧理论的课题。

有关戏剧的历史理论知识与戏剧批评。它们之间的共性与区别。戏剧批评的科学与艺术基础。戏剧批评的对象与资料。

 

三、戏剧作为一种社会现象

 

戏剧与社会生活。社会作为戏剧有针对性的活动的材料与对象。

戏剧的认识论与价值论方面。戏剧演出的思想内容与形式的社会制约性。艺术家的世界观与舞台艺术形象。

 

戏剧生活的概念。戏剧生活的主要构成部分��戏剧机构、观众、批评。社会现实,社会文化与戏剧生活。

国家与戏剧。社会主义国家中的戏剧,它的党性、人民性与民主性。

戏剧的社会功能。戏剧的审美的与社会的功能。戏剧作为培养人的学校。

 

戏剧活动,剧院作为一种组织。

戏剧的上演剧目,剧院集体的艺术生产活动,剧院的展演活动。

戏剧机构。戏剧伦理学。

 

四、戏剧作为艺术

 

人类活动的原始戏剧形式。戏剧演出的功利目的与审美目的。

作为艺术的戏剧的产生。

戏剧性与戏剧,剧作与剧场相互关系的辩证法。

原始戏剧形式的混合性。混合状态的分化。戏剧作为一种独立的艺术。

专业演员与戏剧门类的产生。

导演学。近代与现代的演剧活动。

 

人与人之间的关系作为戏剧内容的主要对象与客观基础。

戏剧的思想与形式,内容与语言。

戏剧种类,它们的共同点,特性。话剧。音乐剧及其模式。哑剧。

 

话剧。

演出。话剧的各个部分。

话剧演员,他在演出中的作用。

台词。角色。

 

演出的物质体现。

话剧舞台上的音乐与音响。

剧场观众。

 

演员,角色,观众��戏剧体系的主要元素。

演剧构成的概念。舞台上主观-抒情的因素与史诗的客观的因素。诗意的与散文性的因素。戏剧情节的戏剧性与综合性结构。戏剧结构的内容。

 

演员与舞台调度。演员与导演语言。舞台行动的戏剧性结构。

 

话剧剧院演出的体裁。

演剧风格。

演出及其体现。

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